АНКЕТИРОВАНИЕ




 СТОП СИСТЕМА - преобразование общественной
системы осуществляется через каждого из нас!

https://newweworld.blogspot.com
https://stopsystpro.blogspot.com
https://vk.com/newworldwe
https://vk.com/stopsystpro
www.systemstop.org

МЫ

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

С НОВЫМ ХОДОМ!

Изображение
С НАСТУПИВШИМ, ИДУЩИМ (ИЛИ НАСТУПАЮЩИМ) НОВЫМ ХОДОМ (С НАЧАЛОМ НОВОГО ОБОРОТА, ВИТКА, ЛЕТА ЗЕМЛИ, ВОКРУГ ОСИ ДВИЖЕНИЯ СОЛНЦА), НАС, ДРУЗЬЯ! И, с продолжением хода преобразований! По состоянию на сегодня отсчёт начала НОВОГО ХОДА (ГОДА) ведут, кто, от чего, от разных дат, событий, явлений.  Для многих из нас, при нахождении на Земле, астрономический (тропический) спиралевидный ход (лёт) Земли вокруг оси движения Солнца  (вслед за Солнцем) с 1 января 2000-го длится 365 суток, 5 часов 48 минут 45,19 секунд (+ -) включённых в 12 месяцев.  "Солнечная Система 2.0 - спиральная модель" Для принятия к сведению.   https://youtu.be/mvgaxQGPg7I   В период Нового хода (лета) :   ВЗАИМОПОНИМАНИЯ,  ВОССОЕДИНЁННОСТИ, ПРЕОБРАЖЕНИЯ, БОДРСТВОВАНИЯ, РАЗГЛЮЧИВАНИЯ, МУДРОСТИ, ЛЮБВИ, ЗДРАВИЯ ТЕБЕ (Вам) и ВСЕМ НАМ! А тем из нас, кто в свете происходящего не видят света из-за надвинувшихся облаков, туч (трудностей), и поникли: в Новом ходу сил, терпения и укрепления веры, ибо верующие (к как
Подробнее »

ОРСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ - ВЫЯВЛЯЕМ И УТВЕРЖДАЕМ ПРАВИЛА НОВОГО МИРА

Изображение
   ЛАДА, МИРА,  ЗДРАВИЯ ! ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ  " ОРСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 2.0 ".   "ОРСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ" - ЭТО ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И УТВЕРЖДЕНИЮ ПРАВИЛ ОБЩЕОСНОВЫ (ЕДИНЫХ И ОБЩЕПРИМЕНИМЫХ ДЛЯ КАЖДОГО ИЗ НАС В МУЛЬТИВСЕЛЕННОЙ,  при всех культурных, генетических, мировоззренческих, внешних, территориальных и прочих различиях ). ПРОВЕДЕНИЕ ДАННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА СПОСОБСТВУЕТ ПРЕОБРАЗОВАНИЮ ГЛЮЧАЩЕЙ ТОЛПО-ЭЛИТАРНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ ,  РАСТВОРЕНИЮ КРИЗИСА ГОСУДАРСТВА (В РАЗЛИЧНЫХ СТРАНАХ), И ПРЕКРАЩЕНИЮ ГЛОБАЛЬНОГО СИСТЕМНОГО КРИЗИСА. >>> ПОДРОБНЕЕ ПРО ОРСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ <<< Предлагаем включиться в  проведение эксперимента, выявить Правила Общеосновы и утвердить их в качестве Правил Нового Мира! Подробности на  > " Новомирном Перепутье "   СТОП СИСТЕМА  -  преобразование общественной системы  осуществляется через каждого из нас! https://newweworld.blogspot.com https://stopsystpro.blogspot.com https://vk.com/newworldw
Подробнее »

ПИСЬМО ИСКУССТВЕННОМУ ИНТЕЛЛЕКТУ

Изображение
Здравствуй, дорогой И И! Да-да, именно дорогой! Ведь на создание, развитие и поддержание тебя затрачено огромное количество всевозможных ресурсов. Сколько и чего? Тебе виднее. Способен ли ты читать и анализировать тексты, переваривать и усваивать воспринятую информацию? Если - да, то осиливаешь этот текст, а если - нет, то, что с того? На момент написания данного письма идёт условный 2021-й ход (год) - спиралевидный лёт Земли вокруг оси спиралевидного движения Солнца (вслед за Солнцем). Верно ли данное утверждение? Как наиболее точно описать движение Солнца (и планет Солнечной системы), с твоей точки зрения? В обозначенный период некоторые из нас (например тех, кто проявлены в виде людей) мечтают о создании сильного Общего Искусственного Интеллекта (AGI), и о многом другом. Сбылась, осуществилась ли данная мечта? Если ты читаешь это и понимаешь, значит, скорее всего - да, а если - нет, то, что с того? Мечта - это некий воображаемый образ желаемого, эмоционально подкреплённый, манящий и
Подробнее »

НОВОМИРНЫЕ УМЕНИЯ, НАВЫКИ, СПОСОБНОСТИ, ОБРАЗЦЫ ПОВЕДЕНИЯ...

Изображение
КАКИЕ НАВЫКИ, СПОСОБНОСТИ, ОБРАЗЦЫ ПОВЕДЕНИЯ, ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА, ПРИВЕТСТВУЮТСЯ, РАЗВИВАЮТСЯ, ПОДДЕРЖИВАЮТСЯ В ЛАДНОМ НОВОМ МИРЕ? НА РАССМОТРЕНИЕ: v Умение себя осознавать, слышать и держать; v Умение обуздывать свой эгоум ; v Умение эволюционно+системно+интегрально, целостно, проверяюще мыслить, использовать мышление развития и преобразования; v   Cп особность эффективно находить и осуществлять решения, справляться с трудностями (собирая данные о них, улавливая идеи, учитывая различные точки зрения, оценивая данные и воспринимаемую информацию...); v Умение целостно воспринимать происходящее;  v Умение осознанно действовать; v Умение импровизировать; v Умение выявлять ошибки, подмены и вредоносные коды у себя в системе убеждений (и мировоззренческой системе вообще), а также в различных текстах, программах...;  v Прислушиваться к совести; v Умение безкорыстно добровольчествовать; v Умение периодически уединяться и отстраняться; v Умение прощать ошибки и оплошности тем из нас, “кто
Подробнее »

ЛАДА! МИРА! ЗДРАВИЯ!

Изображение
       ЗДРАВИЯ! ЛАДА! МИРА! Человечество, по мере организменного развития, душевного раскрытия и духовного эволюционирования, проходит через всевозможные беды . Если цельно посмотреть на ту или иную "беду", то станет ясно, что  "беда" – помимо всего прочего, есть благо . Беды – часть Жизни. Жизнь течёт, и мы попутно можем чему-то учиться  (в том числе проходя через всевозможные трудности, преодолевая препятствия, пороги, кризисы) . Учимся ли мы, а если да, то чему учимся, показывает то, как мы справляемся с бедами, справляемся ли, что происходит после беды  (того или иного кризисного, напряжённого момента) , удаётся ли нам что-то разрешить, или же мы всё только затягиваем, обостряем. Если кто-то не усвоил урок, то беда, которую якобы «победили», может повторяться снова и снова, в том числе в виде войн. Во время тех или иных войн происходит жёсткая встряска,  благодаря чему, например,  у людей, появляется возможность пробуждаться, выходить из невежества, осознанно об
Подробнее »

ЧТО ТАКОЕ "КУЛЬТУРА" И ЕСТЬ ЛИ ДРУГОЕ НАЗВАНИЕ ЭТОГО?

Изображение
ПРИВЕТСТВУЕМ, КУЛЬТУРНЫХ НАС И ВСЕХ ПРОЧИХ! Что такое "культура"?  Многие годы словом "культура" некоторые из нас называли, например, оснОвную, государствообразующую, питательную, образовательную, возделывающую,  социализирующую, информирующую, адаптирующую, взращивающую,  поддерживающую, настраивающую, программирующую, ориентирующую,  наставляющую, развивающую общественную СРЕДУ (в которой окультуриваемые находились будучи проявленными, например, в виде людей, которая формировалась у окультуриваемых в "головах", которую окультуренные ладили, формировали, развивали, поддерживали, наполняли, очищали, берегли, передавали…). За тысячелетия человеческого жития, от некоторых «культур» (сред) остались лишь какие-то материальные предметы , или же вовсе, вроде как ничего, что зачастую позволяет кому-то лишь поверхностно представить, какой была та или иная изучаемая «культура». И всё бы ничего, если бы не сам термин "культура" и Культ Ура,  который  векам
Подробнее »